职业生涯

伟大的老师和伟大的工作人员作出巨大的学校。

决定在哪里工作或教是一个重要的决定。正如我们仔细考虑未来的雇员可能带给我们的学校社区什么人才,我们知道未来的员工必须权衡许多不同的因素在决定在哪里建立他或她的career.gilman是建立一个职业生涯的地方。我们享受着非常低的教师周转率低于10%,在过去的三年中,在全国平均水平是16.8% - 这主要是归因于退休。我们排名在前2%在巴尔的摩地区的13个独立学院中所有的经验范围的工资。这些数字的背后却是一个事实,即吉尔曼是一个机构,大约福祉员工,滋养创意,并鼓励继续教育和专业发展的忧虑。

为什么你会喜欢在工作吉尔曼

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shonique亚历山大

中学的临时负责人

之前,在2004年8月加入吉尔曼,shonique亚历山大教几何在美国内华达州拉斯维加斯莫哈韦高中代数在巴尔的摩市,马里兰州东北中部。

“吉尔曼是一个温馨的社区,为打击学术严谨性和求知欲的男孩一个奇妙的平衡。男生无论是在课堂上,在球场上,还是在舞台上,教师牧师“学习的爱”,支持卓越,坚强的性格,而在更多的社区吉尔曼的技能。”

塔米纳worrell

会计

来吉尔曼在2017年之前,塔米纳worrell学习会计在UMUC和在mobilexusa医疗帐单分析,移动X光公司工作。

“工作吉尔曼已经迄今为止我所作出的最好的决定之一。有伟大的同事和一支伟大的球队教师的帮助创建动态社区,吉尔曼学校已成为不仅为它的员工,但对于学生也是如此。我无法想象自己任何地方!”  

达内尔白

建筑和场地

达内尔白曾在吉尔曼在20世纪90年代承包商。他于2011年返回为全职员工。 

“作为维修人员中的一员,我与互动不只是我的同事,但跟男生也是如此。它不只是一份工作,这是一个令人难以置信的社会的一部分的机会。”

纳撒尼尔·巴德'94

校友关系和外联总监

之前在2017年重返吉尔曼,纳撒尼尔·巴德94年监督四个国家曲棍球队在美国长曲棍球和开发了一个零售的艺术事业称为36个字母。

“那把我回吉尔曼的事情之一是,围绕学校的社区。从孩子们的老师,工作人员,管理人员,校友,家长,你真正得到的是的更大的东西的一部分的感觉,东西是真正特别的。”

armistead韦伯斯特

较低的学校校长

armistead韦伯斯特曾担任西康涅狄格州哈特福德renbrook学校学校负责人在2014年采取在2010年renbrook的位置之前加入吉尔曼较低校长之前,他曾在贝塞斯达诺伍德学校,马里兰较低的学校校长11年。

“有一个男孩的学校特定的能量,你不会找到其他地方。我没有完全理解此之前,我来到吉尔曼,现在我喜欢花我的天,我们的孩子,老师和工作人员谁分享爱情的方方面面。我们知道男孩是如何学习,如何与它们形成使得它们不仅受过良好的教育,但良好的人际关系。”

萨拉·米勒

上学校老师的经典

萨拉学家米勒来到吉尔曼在2015年是研究生助教和讲师在弗吉尼亚大学后。

“我喜欢这个吉尔曼支持的职业发展机会,鼓励教师们开阔眼界,带回这些知识课堂。我觉得支持和鼓励在我的课堂上尝试新事物。在吉尔曼,我很欣赏学生,学者,和谁沟通和协作,探索新思路,追求卓越,不断教师的社会努力改善自己和他们周围的世界“。

 

以赛亚·布坎南

中学历史教师

2005年,在吉尔曼到达之前,以赛亚·布坎南曾担任的课程协调员在弗吉尼亚州的另类学校,并在巴尔的摩市学校系统讲授。他最近出版了他的第一本儿童读物。

“未来的工作感觉就像远离家乡,在那里志同道合的人致力于帮助男孩成为男人要一个家。老师从来没有停止教学;这一天是充满男生受教的时刻,在课堂上,在运动场上,在全市乃至出国留学。”

MEE弘

高级会计师

MEE弘来到吉尔曼在1994年,这是她大学毕业后的第一份工作。她除了在商务办公的工作,她是一个吉尔曼父。

“吉尔曼的管理正在不断寻找途径,以提供更好的福利和财力资源,鼓励员工为他们的未来。我非常感谢所有的吉尔曼已经为我做的。我不能想象我的生活在其他地方。”

抢查德

建筑物和地面电工

从美国退休后军队,抢查德曾作为一名电工。他于2011年加入吉尔曼。

“吉尔曼社会是尊重人的紧密联系的集团。工作是具有挑战性和福利待遇是我曾经遇到过的最好的之一。”

约翰·理查森

发展部副主任
助理校棒球教练

之前,在2014年加盟吉尔曼,约翰·理查森曾在里士满的约翰·霍普金斯大学和大学发展的位置。

“我在家庭教育中长大。我知道,我在我的工作如何做对学生的影响。每个人都在吉尔曼,不管他们的工作,知道他们做了什么是男生的利益。”

为什么吉尔曼?

  • 竞争力的薪酬
  • 综合效益
  • 强大的师资力量发展计划
  • 校内宿舍提供
  • 学费资助儿童
  • 教师笔记本电脑计划
  • 中央的位置,迅速前往费城,纽约市,华盛顿特区
Four high school age boys sitting outside on Adirondack chairs, talking and studying, at 吉尔曼

我们的使命和价值观

在吉尔曼,我们生活和呼吸我们的使命,教育的头脑,身体和精神的男孩。我们的承诺,使我们能够帮助一个男孩的承诺成长为有骨气。 

five boys of elementary age smiling with their arms around each other

我们的社区,包容和公平的承诺

主要教育目标是男孩子明白“它们是如何”在我们这个日益全球化的社会。学习从自己不同的背景与人互动,帮助他们达到这一认识。吉尔曼强大的多样性给男生,他们需要成为负责任的全球公民的移情能力。

A teacher and middle school age boy work one on one with a tablet.

投资于教师

在努力支持我们的教师和专业成长提供机会个人,家庭和组织建立了各种夏季补助资金,允许教师到:

  • 设计课程教师队伍。
  • 参加会议和研讨会。
  • 前往有趣的国内和国际目的地既探索和研究。
  • 寻求机会,允许创新教学实践的探索和实施。

最终,这些专业的发展机会将提高的追求,我们永恒的使命,教育的头脑,身体和精神的承诺男孩的课堂体验。通过利用专业的开发资金优势,教师有:

  • 对高学历的工作,无论是硕士和博士。
  • 为我们的孩子创造了新的课程。
  • 陪护学生出访法国,西班牙,英国等国家。
  • 研究台面的祖先城镇村庄Verde国家公园,以提高美国本土社会研究单位。
  • 在哥斯达黎加的生物多样性编制照片期刊。
  • 参加全国艺术教育协会会议。
  • 开发出了一批指导性计划。
  • 翻新用来重建犯罪现场的法医科学类玩具屋。
  • 通过法国骑自行车发展的朝教学约占全国的地区面向教育视频库。
  • 辅导的学生在南达科他州松树岭印第安人保留地的奥格拉拉学校。

......这只是仅举几例!

吉尔曼支持其工作人员及其家属。 我们的员工享受福利包括医疗保健,退休大方匹配,住房,个人和健康服务等。  

aerial photograph of campus in spring

住在巴尔的摩

人们常常说,巴尔的摩是一个大城市与小城镇的感觉。 这是因为它的街区组成的城市:联邦山的诡诈或采伐点,吉尔福德的温婉,MT的创作能量。弗农和查尔斯村。巴尔的摩是家庭对沃尔特斯艺术博物馆,艺术博物馆巴尔的摩和富有远见的艺术博物馆;在竞技场剧院带来百老汇巴尔的摩;世界一流的交响乐团和歌剧演唱家公司帮助使精神世界。体育爱好者可以按照职业棒球,足球和室内足球,以及几个大学生队的家乡球队。

巴尔的摩的马里兰中心的位置,可方便前往无数休闲活动。周末水手可以探索切萨皮克湾和它从不同的发射点支流众多。海洋城及其海滩不到三个小时的车程,和类似的驱动西部带来滑雪者加勒特县的山坡上。在城里,孩子们高兴在马里兰科学中心,港口发现,国家水族馆和巴尔的摩马里兰动物园。巴尔的摩还拥有一个欣欣向荣的学术团体,公共和私立学院和大学,包括约翰霍普金斯大学和马里兰大学职业学校大学过多,继续教育提供了很好的选择。

欢迎

吉尔曼学校是一个平等机会的雇主和教育家谁充分和积极支持所有符合资格的申请人平等的机会,不分种族,肤色,宗教,性别,性取向,性别认同或表达,国籍,年龄,残疾状况,遗传信息或测试,家庭和医疗休假,受保护的退伍军人身份,或任何其他特征受法律保护。我们禁止对谁带出任何投诉,口头或书面方式,向雇主或政府,或反对谁协助或参与任何投诉的调查,否则反对歧视任何人的个人报复。

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